jixiangmeow
确实是适合年轻的爸爸妈妈带着小学生一起看的电影啊。假日里放慢节奏，阖家共欢时看的电影。故意差评的，还是心绪浮躁的小仙女小书生们……哈哈
老陈
故事由浅入深，娓娓道来，层层升华，看的人心潮澎湃而又心绪复杂。虽都与妖、鬼相关，但却揭示了人世间的各种情和欲。直抵人心，发人深省！
名字很长
还可以
hwa299515352
为啥我现在买不着，你们都。咋买的
hwa299515352
为啥我买不着，你们都咋买的
hwa299515352
为啥我现在买不着，你们都在哪儿买的呀
ixj833832850
你罗里吧嗦想表达什么？就这么个片子，你都能尬吹出一朵花来，你们这些水军太没底线了。
￡君￡
说明评分就是水分多！😀
加一个鸡腿o
我们也是，我们一同四个人，我请我朋友他们一起去看的，刚看了一会就好没意思，结果看了三个故事后我们都直接困得着不住，接着其中一个朋友就说了走了算了，我们就走了 ，我们一走，厅内有一对情侣估计也觉得不好看，也跟着走了，真是烂片，这个评分也不知道从哪里来的，
金矿开采工头李哥
真的是合适三岁小孩
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在《兰若寺》这部令人耳目一新的篇章式电影中，导演创造性地将蒲松龄本人置入了一个由他自己笔下精怪主宰的叙事迷宫。当这位年轻的"聊斋先生"被蛤蟆与乌龟精怪拖入古井深处，被迫成为六个故事（一个主线加五个支线）的评判者时，电影实际上完成了一次精妙的自我指涉——这口古井成为了叙事的子宫，既是故事的诞生地，也是创作者被困的牢笼。蒲松龄的处境，恰如每个创作者面临的永恒困境：在叙事欲望与评判压力之间，在自由想象与现实规则之下，寻找那微妙的平衡点。 蛤蟆与乌龟精怪的设定充满隐喻色彩。在中国传统文化中，龟与蛙（蟾蜍）常被视为长寿与重生的象征，二者井底的"故事比赛"构成了一种荒诞又深邃的叙事仪式。它们对蒲松龄的逼迫，实则揭示了艺术创作的本质矛盾——真正的故事从来不是完全自由的产物，而是在各种限制（读者期待、市场规则、道德边界）下的舞蹈。蒲松龄被迫评判故事好坏的情节，恰如当代创作者在商业与艺术、传统与创新之间的永恒挣扎。 五个改编自《聊斋志异》的篇章——《崂山道士》《莲花公主》《聂小倩》《画皮》《鲁公女》——在电影中并非简单复述，而是通过蛤蟆与乌龟的视角