以电影《我要当老师》之力,为中国教育事业添砖加瓦 在观看了影片《我要当老师》之后,内心波澜起伏,被影片中的不少情节所触动,影片立足当代校园真实生活,讲述了青年教师孙恒,在中学班主任教师高怀德以及冯院长、蒋丽、何睿等老师和同学们帮助下,从懵懂困惑、爆笑闯祸,到融入学生、克服苦难,在欢笑与坚持中,逐步实现“我要当老师”这个理想的心路历程。 影片真实反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路发展历程,用别具一格的手法再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀。他从一名年轻老师的角度出发,讲述了他在教育事业路上的波折,又从其中有所收获成长,在我看来该影片主要传授着为我们所熟知的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的教育理念,不单单是只传授知识,更是对人生观的认知和思想的塑造过程。影片的情节紧凑,既有主人公在求学过程中的艰辛,也有他在教学过程中的喜怒哀乐,这些情节环环推出勾人心弦,很具有感染力。 看完电影后,让我更加坚定我的信念和热情,努力成为新时代更好的青年,坚守自己的 初心,为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
以电影《我要当老师》之力,为中国教育事业添砖加瓦 在观看了影片《我要当老师》之后,内心波澜起伏,被影片中的不少情节所触动,影片立足当代校园真实生活,讲述了青年教师孙恒,在中学班主任教师高怀德以及冯院长、蒋丽、何睿等老师和同学们帮助下,从懵懂困惑、爆笑闯祸,到融入学生、克服苦难,在欢笑与坚持中,逐步实现“我要当老师”这个理想的心路历程。 影片真实反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路发展历程,用别具一格的手法再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀。他从一名年轻老师的角度出发,讲述了他在教育事业路上的波折,又从其中有所收获成长,在我看来该影片主要传授着为我们所熟知的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的教育理念,不单单是只传授知识,更是对人生观的认知和思想的塑造过程。影片的情节紧凑,既有主人公在求学过程中的艰辛,也有他在教学过程中的喜怒哀乐,这些情节环环推出勾人心弦,很具有感染力。 看完电影后,让我更加坚定我的信念和热情,努力成为新时代更好的青年,坚守自己的 初心,为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
我要当老师