1、简单的主线:抗战时期中大搬迁至坪石后的日常,新危机下再次面临搬迁的抉择、坚守与改变 2、润生细雨的价值观传递: 青年奋身热血保国,先生们对文脉传承的理智思考与忍辱负重(黄先生一人多职,教书育人不辞辛苦,遇学子愤慨质疑亦耐心对待;杜馆长的惜书如命;叶、邹两位先生对天文研究的热爱与艰苦朴素的坚持等);寻常百姓日常的支持(何妈做饭照顾学子日常;烧桐油、送火把供课堂教学照明;日军轰炸,水哥出资出力组织挑夫搬迁图书等)。——人人皆为坪石先生 3、于细节处的台词深度: 有青年,才有未来;慷慨捐躯,当然值得嘉许;知识救国,也是大道。 4、总有不完美的遗憾: 没搬完的图书、不屑日军蛊惑吞噬安眠药自杀的卫教授、日军追逼而跳崖的杜夫人、日军轰炸逝去的护书学子、抗战胜利返回广州途中不慎落水离去的黄先生…… 如今太多宏伟叙事,缺少千千万万的“微小故事”。坪石先生,透过小镇上的中大故事,串联不同鲜活人物,细声传递文脉传承与家国情怀。如果懂粤语,更能在内心深处有种血脉上的情感共鸣。这样的作品,在商业化盛行的当下的确不叫卖,如同电影中的先生们一般,谨小慎微守护文脉传承,在投笔从戎热血报国的浪潮中,很是渺小。
1、简单的主线:抗战时期中大搬迁至坪石后的日常,新危机下再次面临搬迁的抉择、坚守与改变 2、润生细雨的价值观传递: 青年奋身热血保国,先生们对文脉传承的理智思考与忍辱负重(黄先生一人多职,教书育人不辞辛苦,遇学子愤慨质疑亦耐心对待;杜馆长的惜书如命;叶、邹两位先生对天文研究的热爱与艰苦朴素的坚持等);寻常百姓日常的支持(何妈做饭照顾学子日常;烧桐油、送火把供课堂教学照明;日军轰炸,水哥出资出力组织挑夫搬迁图书等)。——人人皆为坪石先生 3、于细节处的台词深度: 有青年,才有未来;慷慨捐躯,当然值得嘉许;知识救国,也是大道。 4、总有不完美的遗憾: 没搬完的图书、不屑日军蛊惑吞噬安眠药自杀的卫教授、日军追逼而跳崖的杜夫人、日军轰炸逝去的护书学子、抗战胜利返回广州途中不慎落水离去的黄先生…… 如今太多宏伟叙事,缺少千千万万的“微小故事”。坪石先生,透过小镇上的中大故事,串联不同鲜活人物,细声传递文脉传承与家国情怀。如果懂粤语,更能在内心深处有种血脉上的情感共鸣。这样的作品,在商业化盛行的当下的确不叫卖,如同电影中的先生们一般,谨小慎微守护文脉传承,在投笔从戎热血报国的浪潮中,很是渺小。
坪石先生